人材育成研修で主体的に行動できる人材育成と問題解決能力のある組織づくりを関西から支援します。内閣府認証NPOとして約16年間、関西（大阪・京都・神戸）を中心に、人材育成研修をカスタマイズで提供して来ました。現場が変わる部下指導、人材育成研修を実施します。

「やる気出しなさい！」と叱咤激励しても、なかなか出してもらえず、言われた本人も、わかっているのにやる気になれないのは困り者ですね。

実は、やる気とは「感情」と「生理反応」の間にあるので、なかなか自分ではコントロール出来ません。 自分で出来ないものを、赤の他人が何とかしようとするので、さあ大変！です。

そんな手強いやる気を、あえて出してもらうためには、 唯一、本人のコントロールができる、「思考」と「行動」を変えてもらう必要があります。

生きている間ずっとやる気のない人はあまりいないので、時が経てば、案外やる気は復活しますが、そんなに待ってはいられない。何とか頑張って欲しいし、今が大切な時だったりします。

 そこで、今回は、自分以外の人のやる気を促すためのコツを考えましょう。

①　目の前の目標や問題に対して、「やる意義」を見出すお手伝いをする。

これをやり遂げたら、自分の人生にこんな意味が出てくるかもしれない。と、やる意義を引き出してあげましょう。意義を感じたら、人はエネルギーが上がります。「それをやり遂げたら、どんな意味が出てくると思う？」是非そんな風に優しく聞いてみてください。
 

②　少しの変化でも前進すると思えるように、出来ることに目を向けてもらう。

大きな壁にぶち当たると、大きな変化をしなくてはいけないと言う思いに駆られます。人は本質的に変化には抵抗があり、エネルギーが要るので、やる気を出すには、小さいことからでも「出来た！」と思うことが重要です。まずは出来そうなことから進むよう促しましょう。スモールステップを考え、提案してみましょう。
 

③　自己肯定感が高まるような関わりをしてあげる。

「私なんてだめだ・・・」と、自己否定に入っている場合、その根底にある希望を引き出すことは重要です。例えば、「なぜ、こんなに自分は出来ないのか・・・」と考えている場合、「出来るようになりたいと望む自分がいるのでは？」と、本人の気持ちに寄り添って伝えてみましょう。
自己否定から少しは出られるかもしれません。
 

④　「やる気がないときもあるかもね」と、あせって進めようとしない

あえて、「そんな時もあるよね～」と見守るほうが早くやる気を出してくれるときもあります。見極めてください。
 

まだまだヒントはありますが、
以上のような視点でコミュニケーションをとることが相手のやる気を促すためには重要です。
周りの人のやる気を促す前に、まずは自分が問題だ！そんな声も聞こえてきそうですが、 周りの人への影響や、変化を目の当たりにすると、案外自分のやる気も上がったりするかもしれません。
 一度お試しあれ！！

「叱り方検定」を開催いたしました。 ハラスメント意識も高まる現在、部下の育成指導においてなかなか伝わらないもどかしさを感じながらも叱るべき場面では躊躇してしまう。 そんな叱る難しさを感じておられる方も少なくないのではないでしょうか。 １０月２６日（土）　部下の成長を促す「叱り方検定」を開催いたしました。 叱り方検定の主な内容は頭ではわかっているつもりでもついやってしまいがちな効果的ではない叱り方を実際に実践形式で皆さんにやっていただくことで怒る側、怒られる側にどんなことが起こるのかを体感していただきました。 そして、本来の叱る目的である「相手に自覚してもらい行動を改善する」ところまでつなげてもらうためにはどういう叱り方が効果的なのかを続いてロールプレイで実感いただきました。 「これは部下の指導だけではなく、取引先への改善要求にも活用できますね。」 という感想もちょうだいしました。 ぜひ現場で実践していただき、お役立ていただければと思います。ありがとうございました。
担当講師：多田祐佳子

人材育成研修講師として、常に研鑽を積んでいるメンターマネジメント協会講師陣です。 先日は、１年に１回実施している合宿を１泊２日で開催いたしました。 人材育成研修講師として、それぞれテーマを持ちより、集中して研修練習、人材育成プログラムの検討会などを行ないました。
全部ではありませんが、合宿での様子をご紹介します。 【2019年　合宿の様子】 本番さながらの研修練習です。  人材育成研修講師としてのスタンス・内容・伝え方など、フィードバックを受けて、より良い研修を目指して繰り返し練習しました。
講師練習する人だけでなく、聞く方も勉強です。 受講者の立場になり、どうすればより伝わるのか考えながら、感じたことなど意見を出し合いました。
現場のお悩みにお応えするために、守秘の上で、何が必要か、私たちに出来ることは何かを考えました。
研修講師の練習だけではなく、相手の自立を促す会話（自立型コーチング）の練習も重ねました。
最後は、理事長です。
充実した実りある時間となりました。 今回のような合宿や、日常の練習、勉強会を通じ、少しでも組織や人材育成に貢献していけるよう、今後も研鑽を積んでまいります。